VIDEO Pomaci u školi u Čitluku zbog zabrane mobitela već su vidljivi
Osnovna škola fra Didaka Buntića u Čitluku uvela je strogi kućni red koji uključuje potpunu zabranu mobitela, ali i jasna pravila o izgledu učenika. Dok se u javnosti vode rasprave o digitalnim slobodama, u ovoj školi poručuju da je odluka bila nužna. Kako na "digitalni detoks" i strogi kućni red reagiraju učenici, a što o svemu kažu struka i roditelji, provjerila je ekipa BHRT-a.
Tri godine priprema
Odluka nije donesena preko noći. Uprava škole, na čelu s ravnateljicom, o uvođenju reda razmišljala je već tri godine, a nakon razgovora s Vijećem roditelja pravila su i službeno usvojena. Poručuju kako je škola obrazovna ustanova, a ne modna pista, te su za nepoštivanje pravila propisane i sankcije.
Božana Bevanda, ravnateljica Osnovne škole fra Didaka Buntića u Čitluku, ističe da su usvojene pedagoške mjere koje uključuju i sankcije za učenike koji ne poštuju pravila. Najprije slijedi upozorenje, a učenicima je ostavljeno razdoblje prilagodbe.
Iako se ovakve zabrane u digitalnom dobu često smatraju radikalnim, škola je dobila snažnu podršku roditelja, donosi BHRT.
Mirna Laho, zamjenica predsjednice Vijeća roditelja, navodi da se oko 80 posto roditelja izjasnilo za potpunu zabranu korištenja mobitela i drugih digitalnih uređaja. Očekuju da škola bude sigurnije i poticajnije mjesto za učenje.
Zdraviji socijalni odnosi
Red u učionicama vraćen je ne samo zabranom tehnologije, već i jasnim pravilima o odijevanju i izgledu. Nastavnici već primjećuju promjene u atmosferi na satima.
Matija Macan, profesorica hrvatskog jezika, kaže da učenici više komuniciraju, druže se i pokazuju veću međusobnu interakciju. Ističe kako bi zabrana mogla doprinijeti zdravijim socijalnim odnosima i povratku "žive riječi" među djecom.
Iz pedagoške službe naglašavaju da je cilj ovih mjera postavljanje jasnih granica i usmjeravanje učenika.
Milenka Šego, pedagoginja, ističe da je važno djeci pokazati što je dozvoljeno, a što nije.
Zanimljivo, najstariji učenici pokazuju visok nivo razumijevanja i podrške ovoj odluci.
Učenici ističu kako škola treba biti mjesto za učenje, druženje i razvoj, a ne prostor za korištenje mobitela i praćenje društvenih mreža. Smatraju da je postavljena jasna granica i da će nova pravila doprinijeti boljoj atmosferi.
Hoće li čitlučki model postati primjer i drugim školama u Hercegovini, pokazat će vrijeme. Za sada, u školi se ponovo više čuje dječja graja nego zvuk "notifikacija".