VIDEO  Asistenti u nastavi upozoravaju na stanje u ZHŽ-u: 'Radimo cijelu školsku godinu, a imamo pet mjeseci staža'

Asistenti u nastavi, koji svakodnevno rade s djecom s teškoćama u razvoju, i dalje su među manje vidljivim, ali ključnim karikama obrazovnog sustava. U Županiji Zapadnohercegovačkoj ove školske godine angažirano je oko stotinu takvih djelatnika. Iako njihova uloga ima veliku važnost za učenike i njihove obitelji, brojni asistenti upozoravaju na nezadovoljavajući radni status i uvjete rada.

Važnost individualnog pristupa

Riječ je o djeci s različitim razvojnim teškoćama, zbog čega svaki učenik zahtijeva specifičan i prilagođen pristup. Asistenti s njima provode cijeli školski dan, a opseg posla izravno ovisi o potrebama djeteta. Nikolina Andačić, pomoćnica u nastavi u Drugoj osnovnoj školi Široki Brijeg, objašnjava kako s djecom provode između četiri i šest sati dnevno. Nekoj djeci potrebna je minimalna podrška, dok druga zahtijevaju znatno veću pomoć koja uključuje odlazak u toalet, hranjenje i odijevanje, prenosi RTV HB.

Prije uvođenja asistenata, sav teret obrazovanja djece s teškoćama bio je na obiteljima. Zdravka Hrkać, majka osmero djece koja ima iskustvo s obrazovanjem uz asistente i bez njih, ističe koliko joj znači njihova prisutnost. Prisjećajući se razdoblja bez adekvatne podrške, naglašava kako je u prvom razredu više vremena provodila u školi nego kod kuće. Roditeljima je najvažnije znati da je dijete na sigurnom, zaštićeno od buke te da je zbrinuto tijekom odmora i nastave.

Problem čestih izmjena

Unatoč njihovoj važnosti, asistenti se suočavaju s brojnim problemima, među kojima je i nemogućnost stalnog zaposlenja. Iako neki ovaj posao obavljaju godinama, rijetki imaju ugovore na neodređeno vrijeme, što dovodi do čestih izmjena osoblja. Kći Zdravke Hrkać do sada je promijenila čak jedanaest asistenata. Hrkać objašnjava kako svaka promjena zahtijeva ponovno upoznavanje s djetetovim poteškoćama i ulazak u obiteljsku intimu, što kod djeteta izaziva nervozu.

"Bilo bi jako dobro kada bi dijete i asistent, nakon što se povežu i uspostave odnos, ostali zajedno do kraja obrazovanja", poručuje ova majka.

Borba za priznavanje sati

Još jedan veliki problem je način obračuna radnih sati i niska primanja, zbog čega su asistenti nedavno javnim dopisom upozorili da broj djece s teškoćama raste, dok njihov status ostaje na dnu. Andačić ističe da asistenti traže prijavu na osmosatno radno vrijeme, po uzoru na susjedne županije poput HNŽ-a i HBŽ-a. Time bi se povećala i njihova plaća, koja trenutačno iznosi oko 750 konvertibilnih maraka u razrednoj nastavi, dok je u predmetnoj nešto viša.

Zbog postojećeg sustava, visokoobrazovani djelatnici koji rade cijelu školsku godinu na kraju ostvare tek manji dio radnog staža. Prema riječima asistenata, za jednu školsku godinu dobiju oko pet mjeseci staža. Zbog toga svako ljeto završavaju na Zavodu za zapošljavanje, a pravo na novčanu naknadu ostvaruju tek svake druge godine.

Izostanak konkretnih rješenja

Kontakti s resornim ministarstvom postoje, no zajedničkog jezika i konkretnih prijedloga za rješavanje ovog problema još uvijek nema. Iz ministarstva nisu željeli komentirati ovu temu za naš program. Iako roditelji i asistenti najbolje znaju koliko je ljubavi i strpljenja potrebno za ovaj posao, društvo često ne prepoznaje njihovu ulogu, zbog čega mnogi na kraju odustaju i traže bolje uvjete rada.